全套教科版小學(xué)科學(xué)電子課本大全（高清PDF版）

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教科版小學(xué)科學(xué)電子課本大全（高清PDF版）

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小學(xué)生常用的復習辦法

1、及時(shí)復習

人們關(guān)于剛學(xué)過(guò)的工具，老是一起頭忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐步減慢。每天從學(xué)?；貋?lái)都學(xué)了一些新工具，要先復習當天所學(xué)的內容，復習之后再自然業(yè)。每天晚上睡覺(jué)前想一想：“我今天都學(xué)了什么！”然后在思維里把那些工具過(guò)一遍。關(guān)于低年級的學(xué)生，能夠讓家長(cháng)來(lái)發(fā)問(wèn)，好比“今天的語(yǔ)文課都學(xué)了什么？”孩子答復后，再進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)。好比孩子說(shuō)學(xué)了兩個(gè)生字，就能夠說(shuō)：“那兩個(gè)字是怎么寫(xiě)的，寫(xiě)給媽媽看好嗎？”孩子不會(huì )寫(xiě)的話(huà)，就能夠鼓舞他再去看看書(shū)，然后寫(xiě)出來(lái)。若是不及時(shí)復習，時(shí)間一長(cháng)孩子就忘記了，許多內容最初集中到一小段時(shí)間復習，效果天然欠好。

2、分離復習

若是有*0分鐘的復習內容，您是讓孩子一會(huì )兒復習完呢？仍是分紅幾段間隔復習呢？心理學(xué)家很早就對那個(gè)問(wèn)題停止了嘗試，嘗試的成果表白：分離復習要比長(cháng)時(shí)間的集中復習效果好。關(guān)于小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求接納分離復習的體例。所以，您無(wú)妨讓孩子每次復習20分鐘。中間歇息之后再復習，如許孩子就不會(huì )委靡，復習的效果也會(huì )更好。

*、穿插復習

當我們同時(shí)面對幾門(mén)課程的復習使命時(shí)，更好接納穿插復習的體例，即那10分鐘復習語(yǔ)文，歇息后換成數學(xué)，再之后又釀成此外什么，如許復習的益處是不會(huì )使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

4、讀寫(xiě)連系法

加大對根本常識、根本技能的復習力度，做到溫故而知新。充實(shí)操縱點(diǎn)滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一篇課文，多復習一遍教師講的重點(diǎn)。

5、查漏補缺法

在對常識點(diǎn)停止梳理的時(shí)候抓住重難點(diǎn)。還能夠把日常平凡功課中所呈現的錯誤再闡發(fā)，確保不再犯同樣的錯誤。

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