選專(zhuān)業(yè)，讀懂專(zhuān)業(yè)內涵，避免盲目選擇！

選專(zhuān)業(yè)，讀懂專(zhuān)業(yè)內涵，避免盲目選擇！

志愿填報時(shí)，考生和家長(cháng)想要選到滿(mǎn)意的專(zhuān)業(yè)，離不開(kāi)對我國高等教育專(zhuān)業(yè)設置的了解。只有明確了專(zhuān)業(yè)設置原則后，才能更好地了解各高校的專(zhuān)業(yè)設置依據，讀懂報考指南上的專(zhuān)業(yè)介紹。選專(zhuān)業(yè)，讀懂專(zhuān)業(yè)內涵，建議考生與家長(cháng)從以下幾方面著(zhù)手。

了解專(zhuān)業(yè)內涵的重要性

專(zhuān)業(yè)選擇失誤往往會(huì )帶給考生和家長(cháng)諸多遺憾，故而了解專(zhuān)業(yè)內涵十分必要。有的考生望文生義，不了解專(zhuān)業(yè)內涵便隨意選擇一個(gè)看似“熱門(mén)”的專(zhuān)業(yè)就讀，直接導致了在大學(xué)學(xué)習和生活得不順心，為了轉專(zhuān)業(yè)付出更多的時(shí)間和精力。志愿填報時(shí)的專(zhuān)業(yè)選擇，從眼前來(lái)看，是在為有一個(gè)滿(mǎn)意、充實(shí)的大學(xué)生活而創(chuàng )造機會(huì )，能讓自己在大學(xué)中收獲到更多專(zhuān)業(yè)知識、技能和本領(lǐng)；從長(cháng)遠來(lái)看，是為就業(yè)鋪就一條更加順暢的道路，可以讓自己在未來(lái)從事喜歡的工作，找到人生的方向，塑造更好的自我，實(shí)現自身的價(jià)值。

明確專(zhuān)業(yè)內涵包括的內容

考生需要了解的專(zhuān)業(yè)包括本科專(zhuān)業(yè)和高職（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)。高校本科專(zhuān)業(yè)的設置以《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄（20*2年）》為基礎，包含哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農學(xué)、醫學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)*2個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，每個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)下設多個(gè)專(zhuān)業(yè)。高校高職（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)的設置以《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育專(zhuān)科（專(zhuān)業(yè)）目錄（20*5年）》為基礎，包含農林牧漁大類(lèi)、資源環(huán)境與安全大類(lèi)、能源動(dòng)力與材料大類(lèi)等*9個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)下設置若干專(zhuān)業(yè)類(lèi)及專(zhuān)業(yè)。各高校的招生宣傳資料中，都會(huì )有學(xué)校的專(zhuān)業(yè)介紹，這些內容一般包括專(zhuān)業(yè)培養目標、課程設置、開(kāi)設時(shí)間、就業(yè)深造途徑等幾大要素，明確專(zhuān)業(yè)內涵包括的這些主要內容，對專(zhuān)業(yè)的選擇大有裨益。

培養目標

根據高校提供的各專(zhuān)業(yè)培養目標，考生和家長(cháng)可以了解到這個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養目的及其培養的人才類(lèi)型，如培養的目的是掌握專(zhuān)業(yè)技能還是提高綜合素質(zhì)，培養的人才是偏重理論型還是實(shí)踐型等。根據高校對專(zhuān)業(yè)培養目標的介紹，考生和家長(cháng)在一定程度上也能判斷這個(gè)專(zhuān)業(yè)在學(xué)校中的實(shí)力如何。一般而言，高校對開(kāi)設的某些專(zhuān)業(yè)培養目標介紹得十分詳細，如包含的專(zhuān)業(yè)方向、培養的方式等都十分詳細，意味著(zhù)該專(zhuān)業(yè)的培養體系也就越完善。

課程設置

一個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程設置直觀(guān)地表明了該專(zhuān)業(yè)教學(xué)的實(shí)際情況，也間接地顯示出這個(gè)專(zhuān)業(yè)的師資力量。一般來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)課程設置主要包含公共課、學(xué)位課、專(zhuān)業(yè)核心課、專(zhuān)業(yè)選修課等方面。專(zhuān)業(yè)核心課與專(zhuān)業(yè)選修課表明了該專(zhuān)業(yè)著(zhù)重培養的方向在何處，以及專(zhuān)業(yè)學(xué)習重點(diǎn)與師資力量分配等?？忌梢栽趯?zhuān)業(yè)課程的設置中大致看出自己選擇該專(zhuān)業(yè)日后會(huì )學(xué)習的課程，并以此判斷該專(zhuān)業(yè)是否與自己的預期及興趣方向相符合。

專(zhuān)業(yè)開(kāi)設時(shí)間

根據一個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的時(shí)間，可以第一時(shí)間判斷出該專(zhuān)業(yè)是歷史悠久的傳統型專(zhuān)業(yè)還是該學(xué)校新開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)。一個(gè)開(kāi)辦歷史悠久的專(zhuān)業(yè)，意味著(zhù)學(xué)校在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上有著(zhù)較為深厚的辦學(xué)底蘊與辦學(xué)經(jīng)驗，甚至享有較高的學(xué)界聲譽(yù)。一個(gè)專(zhuān)業(yè)如果開(kāi)設的時(shí)間較短，則一般表明該專(zhuān)業(yè)還處在培育期階段，可能是這所高校學(xué)科新的增長(cháng)點(diǎn)，相對會(huì )投入較多的人力和物力。但是，專(zhuān)業(yè)開(kāi)設時(shí)間的長(cháng)短也不能成為判斷專(zhuān)業(yè)優(yōu)劣的唯一條件，考生和家長(cháng)在專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)要結合高校的辦學(xué)特點(diǎn)與學(xué)科優(yōu)勢，以及社會(huì )發(fā)展趨勢做多方面的考量。

就業(yè)或深造途徑

一個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)或深造途徑說(shuō)明了該專(zhuān)業(yè)往屆畢業(yè)生的去向和所從事職業(yè)的范圍。學(xué)生大學(xué)畢業(yè)一般有兩條路徑，就業(yè)或是讀研深造，讀研深造又包括國內讀研與國外留學(xué)。因此，考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)要做好未來(lái)的規劃，根據自己未來(lái)的規劃選擇專(zhuān)業(yè)是很不錯的方法。目前，選擇讀研深造的學(xué)生在逐年攀升，有意向繼續深造的同學(xué)在專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)需多加考慮該專(zhuān)業(yè)在國內外高校碩、博士點(diǎn)的設置情況，為未來(lái)繼續學(xué)業(yè)做準備。有意向海外留學(xué)的考生，還需要注意該專(zhuān)業(yè)開(kāi)設院校開(kāi)展國際交流的情況，如在本科時(shí)參加出國游學(xué)等，做一些前瞻性的準備。

拓寬了解專(zhuān)業(yè)內涵的途徑

信息時(shí)代的到來(lái)拓寬了我們了解訊息的手段，考生和家長(cháng)在了解專(zhuān)業(yè)內涵的過(guò)程中，應充分利用身邊的人力、物力資源，增加了解的途徑，獲取更加全面的訊息。

重視各高校的招生網(wǎng)站

高校招生網(wǎng)站提供了最全面、最權威的數據與信息，是考生獲取院校和專(zhuān)業(yè)信息的首選。學(xué)校招生網(wǎng)站上，除了了解大學(xué)和專(zhuān)業(yè)的基本情況外，考生可以查詢(xún)有關(guān)專(zhuān)業(yè)往年在不同?。▍^、市）的招生錄取情況。除了學(xué)校招生網(wǎng)站，各學(xué)院網(wǎng)站也開(kāi)辟了招生專(zhuān)業(yè)版塊，主要涵蓋專(zhuān)業(yè)的沿革、師資力量、學(xué)科建設、課程體系等信息。以“江南大學(xué)”為例，可以在“江南大學(xué)本科招生網(wǎng)”查詢(xún)到各類(lèi)招生政策、招生計劃、分?。▍^、市）分專(zhuān)業(yè)錄取情況等。

重視高校官方微博、*

目前，國內眾多高校均開(kāi)通了官方微博、*等平臺，充分發(fā)揮新媒體實(shí)效短、速度快、范圍廣等特點(diǎn)，方便考生和家長(cháng)及時(shí)了解到高校的信息。*訂閱號的呈現形式分為群發(fā)圖文信息、自定義菜單頁(yè)面模板?？忌陉P(guān)注*后，可點(diǎn)擊對應的自定義菜單獲取相關(guān)信息。如有特別需求時(shí)，還可以發(fā)送私信，相關(guān)工作人員在看見(jiàn)考生的問(wèn)題后會(huì )給出及時(shí)的答復。

重視電話(huà)咨詢(xún)方式

電話(huà)咨詢(xún)方式雖然十分傳統，但這仍然是無(wú)法替代的獲取專(zhuān)業(yè)信息的重要且高效的方式。除了高校招生辦公室的咨詢(xún)電話(huà)，考生還可以查找各個(gè)學(xué)院的咨詢(xún)電話(huà)，了解具體的專(zhuān)業(yè)設置、課程體系、師資情況、學(xué)院特色等。友情提醒一下，在志愿填報期間，由于咨詢(xún)考生人數較多，學(xué)校招生和各學(xué)院的咨詢(xún)電話(huà)通常處于占線(xiàn)狀態(tài)，還需要考生有一定的耐心。

重視陽(yáng)光高考平臺

教育部陽(yáng)光高考平臺設有“專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意度”“專(zhuān)業(yè)推薦”和“專(zhuān)業(yè)庫”板塊。其中，“專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意度”和“專(zhuān)業(yè)推薦”是針對某所院校某個(gè)專(zhuān)業(yè)的評價(jià)，最終的滿(mǎn)意度指數和推薦指數則是根據本校學(xué)生的實(shí)名投票而得，“專(zhuān)業(yè)庫”基本匯總了全國各招生院校的專(zhuān)業(yè)介紹，包括本科專(zhuān)業(yè)和高職（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)，直觀(guān)地呈現了每個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)或專(zhuān)業(yè)大學(xué)下所包含的專(zhuān)業(yè)類(lèi)和專(zhuān)業(yè)?？忌梢酝ㄟ^(guò)上述內容，根據自身的實(shí)際情況選擇合適的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。

注意專(zhuān)業(yè)間的區別

了解了怎樣分析一個(gè)專(zhuān)業(yè)的內涵之后，考生還要注意專(zhuān)業(yè)之間的區別，在區別中更好地判斷該專(zhuān)業(yè)在國內各高校的發(fā)展情況，最終通過(guò)多方對比找到自己心儀的專(zhuān)業(yè)。

不同高校同一專(zhuān)業(yè)的差異

同一專(zhuān)業(yè)在不同高校開(kāi)設，其專(zhuān)業(yè)內涵差異可能是很大的。首先，專(zhuān)業(yè)實(shí)力上的差異。有些高校某些專(zhuān)業(yè)在學(xué)科排名、師資力量、教育教學(xué)等方面都具有較高水平，如江南大學(xué)的“食品科學(xué)與工程”，在教育部組織的第四輪全國一級學(xué)科評估中，位列A+檔，進(jìn)入一流學(xué)科建設名單。其次，不同高校具有不同的特色。同樣的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，卻因開(kāi)設高校不同，其在課程設置、教學(xué)方向等方面具有不同的特色。如經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)，有的高校側重研究宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)，而有的側重研究微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)；又如新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)，以財經(jīng)為特色的高校會(huì )側重財經(jīng)新聞方向，以外國語(yǔ)為特色的高校會(huì )側重國際新聞方向，而以體育為特色的高校會(huì )側重體育新聞方向。

同一高校不同專(zhuān)業(yè)方向的差異

同一所高校開(kāi)設的同一個(gè)專(zhuān)業(yè),有時(shí)會(huì )分為不同的專(zhuān)業(yè)方向，一般會(huì )以括號的形式在專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)后標注出來(lái)。因為專(zhuān)業(yè)方向不同,同一個(gè)專(zhuān)業(yè)在培養方向和專(zhuān)業(yè)課程設置上也不一樣。如南京航空航天大學(xué)的交通運輸專(zhuān)業(yè)，就分為空中交通管理與簽派、民航運輸管理、民航機務(wù)工程、民航電子電氣工程四個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，因專(zhuān)業(yè)方向不同，培養目標也有較大差異。

正確理解“大類(lèi)招生”

近年來(lái)，越來(lái)越多的高校開(kāi)始按“大類(lèi)”招生。針對“大類(lèi)招生”，考生需要注意以下情況。

首先，要清楚并不是所有高校都實(shí)行按大類(lèi)招生，按大類(lèi)招生的高校也不是所有學(xué)科或專(zhuān)業(yè)都按大類(lèi)招生，考生在填報專(zhuān)業(yè)志愿時(shí)要仔細瀏覽所在地省級招生考試機構下發(fā)的計劃專(zhuān)刊。其次，要知道高校按大類(lèi)招生的情況通常有兩種，一是高校整合專(zhuān)業(yè)設定學(xué)科大類(lèi)，譬如江南大學(xué)20*8年將9個(gè)專(zhuān)業(yè)合并成4個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)招生，分別為機械類(lèi)（機械工程、過(guò)程裝備與控制工程、機械電子工程）、法學(xué)類(lèi)（法學(xué)、社會(huì )工作）、教育學(xué)類(lèi)（小學(xué)教育師范、教育技術(shù)學(xué)師范）、工商管理類(lèi)（工商管理、會(huì )計學(xué)）；二是以“基地班”或“實(shí)驗班”的形式招生。最后，按“大類(lèi)招生”還要考慮入校后專(zhuān)業(yè)分流等問(wèn)題。

以上為考生和家長(cháng)提供讀懂專(zhuān)業(yè)內涵的方法與建議，希望能給同學(xué)們在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)帶來(lái)一點(diǎn)幫助。最后，衷心祝福各位考生選到喜歡的專(zhuān)業(yè)，考上心儀的大學(xué)。

來(lái)源：高校招生