“橡皮擦定律”又火了，孩子是學(xué)霸還是學(xué)渣，看橡皮一眼辨別
據調查研究顯示，小學(xué)生課堂上，有*0%的小學(xué)生不學(xué)習，喜歡搞小動(dòng)作。
小學(xué)生其實(shí)還處于一個(gè)比較調皮的時(shí)期，這個(gè)期間他們是不知道什么是好的，什么是壞的，上課不認真聽(tīng)講也是常事兒，因為他們的貪玩天性還沒(méi)有退去。
不少家長(cháng)是只能通過(guò)孩子的成績(jì)才能知道孩子的學(xué)習狀態(tài)，但有的小學(xué)生比較“有主意”，考得不好，成績(jì)單不主動(dòng)給家長(cháng)看，家長(cháng)也不知道孩子學(xué)習到底啥樣。
家長(cháng)如果平時(shí)不太注意孩子學(xué)習的話(huà)，可能也不會(huì )關(guān)注孩子什么時(shí)候考試，考試成績(jì)如何，只有孩子成績(jì)太差，老師看不下去了找家長(cháng)談話(huà)，家長(cháng)才知道。
其實(shí)家長(cháng)們不用看孩子的成績(jì)單，只看孩子的橡皮擦使用狀態(tài)，就可以了解到自己家的孩子是學(xué)霸還是學(xué)渣了，因為學(xué)霸和學(xué)渣用橡皮的方式還真不一樣。
孩子是學(xué)霸還是學(xué)渣，看橡皮一眼辨別，“橡皮擦定律”別不信
干干凈凈，妥妥學(xué)霸
這樣的橡皮是真的物有所用，學(xué)霸是會(huì )將橡皮就當做橡皮，不會(huì )將橡皮當成其他的玩具，橡皮擦就只能用來(lái)擦錯字，絕對不會(huì )用橡皮來(lái)搞小動(dòng)作。
家長(cháng)們如果發(fā)現自己家孩子的橡皮，是干干凈凈，方方正正的，其實(shí)就不用擔心，因為你家孩子肯定是學(xué)霸，學(xué)習成績(jì)也肯定好。
千瘡百孔，是中等生
這種學(xué)生上課會(huì )聽(tīng)課，但有時(shí)候聽(tīng)不懂，偶爾會(huì )用鉛筆戳橡皮，給橡皮戳得千瘡百孔，他們本身不是不想學(xué)習，而是有的知識跟不上，所以上課就和橡皮“較量”。
這種學(xué)生，如果家長(cháng)發(fā)現及時(shí)，其實(shí)還有救，可以給孩子進(jìn)行一些課外補課，將基礎知識攆上來(lái)，學(xué)習成績(jì)還是會(huì )提上來(lái)的。
橡皮雕花 肯定學(xué)渣
對于學(xué)渣來(lái)說(shuō)，上課和下課都是一樣的，他們不學(xué)習，每天在學(xué)校里就想著(zhù)如何“打發(fā)”時(shí)間，用橡皮雕花、橡皮雕斑馬可比戳橡皮有意思多了。
如果用橡皮雕刻高難度的東西，還是很打發(fā)時(shí)間的，一天雕刻兩塊橡皮不成問(wèn)題，家長(cháng)們對于這樣的孩子，一定要及時(shí)正確引導，別耽誤學(xué)業(yè)。
在課堂上搞小動(dòng)作不學(xué)習的小學(xué)生有*0%，其實(shí)還是很多的，這些學(xué)生就是上課的注意力不能集中，也是對學(xué)習沒(méi)有放在心上，分不清輕重，認為玩比學(xué)習更重要。
雖然和孩子的天性有關(guān)系，但這個(gè)時(shí)候家長(cháng)和老師還是要及時(shí)將孩子正確引導，讓孩子走在正確的學(xué)習之路上，別從小就開(kāi)始荒廢學(xué)業(yè)，以后就更廢了。
那么，怎樣做能提高小學(xué)生的課堂上的注意力呢？
首先是要和孩子講明學(xué)習的重要性
不少小學(xué)生其實(shí)對學(xué)習沒(méi)有什么概念，也不知道自己每天來(lái)學(xué)校的意義是什么，每天就是混日子，早上上學(xué)來(lái)學(xué)校就等著(zhù)放學(xué)回家。
家長(cháng)們一定要給孩子說(shuō)明學(xué)習的重要性，不學(xué)習對以后的工作都是有影響的，不管自己將來(lái)想做什么工作，都是要有一個(gè)好成績(jì)?yōu)榛A的。
其次就是給孩子營(yíng)造學(xué)習氛圍
家長(cháng)在家里不要每天都抱著(zhù)手機不放，在孩子的眼中，父母是什么樣的，自己就學(xué)習什么樣，如果父母每天不學(xué)習不看書(shū)，只看手機，孩子會(huì )認為不學(xué)習是對的。
所以不少學(xué)生在家里就玩手機，在課堂上也不能集中注意力，每天就想著(zhù)玩，這樣對孩子的學(xué)習是沒(méi)有幫助的，家長(cháng)要以身作則，給孩子營(yíng)造學(xué)習氛圍。
最后就是培養孩子的注意力集中
孩子好玩是天性，但也不是說(shuō)為了不改變孩子的天性就讓孩子隨意發(fā)展。家長(cháng)可以每天抽出時(shí)間和孩子一起做一些能集中注意力的事情，比如搭積木，折紙等。
家長(cháng)們盡量讓孩子每天專(zhuān)注寫(xiě)作業(yè)或者是學(xué)*0分鐘，如果孩子不能集中注意力，那么一開(kāi)始可以從每天*0分鐘，到每一天20分鐘，然后堅持下去。
小學(xué)生是我們比較難管的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候他們的自立能力差，很多東西還是需要老師和家長(cháng)們去管教，去引導才行，靠自己是很難的。
從小培養孩子的學(xué)習能力，以后他的學(xué)習也不會(huì )差，如果從小就放任自由，“學(xué)渣”標簽可能會(huì )背負一輩子，以后他不僅會(huì )怪自己也會(huì )怪父母，所以父母們從小就要培養孩子學(xué)習興趣。
